LUNES 22 DE JUNIO. ¡VACACIONES!

Todos los años hacemos una fiesta el último día de clase con muchos talleres de manualidades.
Hoy os invitamos a hacer alguna de estas manualidades y actividades que os ofrecemos, seguro que pasáis un buen rato.

1.- MANUALIDAD POLLITO.

2.- COMECOCO DE LEÓN

Si alguien te ayuda a doblar por las líneas podrás hacer el juego del comecoco con esta hoja de papel. Lo puedes imprimir en color, o si lo prefieres colorearlo tú solo/a. Luego solo tendrás que escribir en las solapas los números y por detrás el mensaje asociado a cada número.

3.- ADIVINA EL DIBUJO.

Alguien de be dibujar en tu espalda un dibujo poco a poco y tú intentar hacer lo mismo en una hoja. Luego comprobar si se parecen o no. Pica en la url para ver el vídeo.

https://www.instagram.com/p/CAP-j5hHyom/?igshid=prqpw5jzjqmy

4.- CAZA TAPONES

Intenta coger con dos palillos todos los tapones que puedas. Ganará el que menos tiempo tarde.

5.- RATÓN PÉREZ

Seguro que este ratón Pérez te quedará genial. Si lo pones en tu habitación, cuando venga a recoger algún diente, seguro que se alegrará de verlo.

6.- CUCHARA, CUCHILLO Y TENEDOR. 

La seño Ana nos enseña este juego, solo necesitas un tenedor, una cuchara y un cuchillo (que no corte). Fíjate en las tarjetas y coloca los cubiertos en la misma posición. ¡Hay 18 combinaciones diferentes!.

 

Y después de hacer el juego, a bailar y cantar.

7.- EXPERIMENTOS

Como los experimentos os gustan mucho os dejamos tres propuestas, puedes hacer el experimento que más te guste... ya nos contarás cuál ha llamado más tu atención.

 

  

 8.- PINTURA EN LA COCINA.

Este taller os lo propone la seño Keny. Permitidme que cierre esta última entrada del confinamiento con su participación, no existe mejor broche de oro para la ocasión. 

Keny es una brillante profesional y excepcional persona. Su paso por este cole ha dejado huella y nos alegramos de ello; siempre es bueno tener buenos referentes que nos guíen en nuestro trabajo.

En tu próxima nueva etapa te deseamos que coseches todo lo bueno que has ido sembrando, que siempre tengas motivos para sonreir y que la ilusión de un nuevo día te despierte cada mañana. ¡Gracias!.

VIERNES 19 DE JUNIO. ¿QUÉ HEMOS APRENDIDO?

¡CUÁNTO SABEMOS!. EL LEÓN Y LA LEONA. PÁGINAS 31, 32 Y 33.

Hoy terminamos el proyecto del "León y la leona", y como siempre que terminamos, es hora de dibujar cosas nuevas que hemos aprendido y repasar todo lo que hemos estudiado. por eso pon atención para hacer las fichas que te proponemos.

- Página 31. Haz un dibujo con rotulador negro donde dibujes algo nuevo que has aprendido, como un grupo de leonas cazando a una cebra, o un león siendo atacado por una hiena, o un león con otros felinos...

- Página 32. Recorta el resumen de todo lo que hemos trabajado en este proyecto (está en el documento que te dejo aquí abajo) e intenta leer o recordar descifrando las imágenes,  todos los temas que hemos tratado, y luego pégalo en la página 32.

- Y, para terminar, en la página 33 debes escribir en la carta el nombre del proyecto y el tuyo.

CRECIENDO EN SALUD

Sabemos que para crecer sano necesitamos una alimentación adecuada y hacer ejercicio físico. Pero además, hay que sentirse bien con lo que hacemos y cómo actuamos. Tú puedes sentirte muy bien ayudando en casa cuando recoges tus juguetes, ayudas a tender la ropa, ordenas tus lápices y cuadernos o participas poniendo la mesa. Aquí te dejo una ficha para que, si quieres, recortes la secuencia de una familia donde todos participan en las tareas y las peques en orden.

JUEVES 18 DE JUNIO. OTROS FELINOS

¡CUÁNTO SABEMOS! EL LEÓN Y LA LEONA. PÁGINAS 29 Y 30.

Hoy hablaremos de otros felinos

Como ya sabemos, los leones son felinos. Pero dentro de la familia de los felinos también hay otras especies de tamaño similar, pero todas más pequeñas que el león: el leopardo, la pantera negra, el puma, el jaguar, el guepardo y el tigre. Otros felinos de tamaño mucho menor son: el gato doméstico, la jineta, el lince, el serval y el ocelote.
Hoy os proponemos las siguientes fichas: 

- En la ficha 29, después de visionar el cuento "La fábula el león y el ratón", tienes que leer las oraciones y pegar las escenas en los huecos correspondientes. 

- En la ficha 30 tienes que escribir debajo los nombres de cada animal (TIGRE, PUMA, GUEPARDO y LEOPARDO). 

 AUDIOVISUALES "FÁBULA DEL LEÓN Y DEL RATÓN".

Esta fábula nos habla de gratitud, honestidad y de humildad. Nos enseña que los que parecen enemigos pueden llegar a ser grandes amigos.

Si  quieres puedes jugar a este juego para clasificar los animales según sean salvajes o domésticos.

MIÉRCOLES 17 DE JUNIO. EL DESCANSO DEL LEÓN.

¡CUÁNTO SABEMOS! EL LEÓN Y LA LEONA. PÁGINAS 27 y 28.

 El león descansa muchas horas. Se pasa prácticamente todo el día inactivo y su actividad empieza al atardecer, cuando el sol se pone. Hoy os proponemos estas dos fichas: 

- En la ficha 27:
 . tienes que escribir el número de cebras que hay en cada grupo.

 . tienes que pegar en el recuadro las cebras que quedan después de que la leona haya cazado y         escribir el número. ( ya sabes perfectamente dónde están las pegatinas). 

 . tienes que escribir la operación completa que representa la situación. 

 - En la página 28 tienes que pegar los leones de las pegatinas para completar cada serie. (Tienes que fijarte muy bien en la posición que tienen los leones en cada fila para no equivocarte). Antes de hacerlo verbaliza tumbados o de pie. Fíjate también en la dirección donde mira su cabeza.


INGLÉS

Hello students and family! Aquí os dejo el último vídeo de inglés. Al final comento que podéis descargar la aplicación "Navio" para seguir haciendo fichas del libro durante el verano si queréis, pues ahí vienen todos los audios y vídeos que hemos trabajado durante el curso y que pertenecen a las unidades que no hemos podido dar. Os dejo también un vídeo tutorial para poder instalar la aplicación si queréis. Debéis usar el código que viene en la contraportada del libro. https://www.youtube.com/watch?v=SuL7b_KUIuQ Si algunos/as ya la tenéis instalada porque tenéis otro hijo/a en primaria que la use debéis volverla a instalar para meter ambas claves.

MARTES 16 DE JUNIO. LA CAZA Y LOS ENEMIGOS.

¡CUÁNTO SABEMOS! EL LEÓN Y LA LEONA. PÁGINAS 24,25 Y 26. 

Hoy vamos a hablar sobre cómo cazan los leones y sobre sus enemigos.

El león es carnívoro. Come la carne que él mismo caza. Se alimenta de ñus, impalas, cebras y búfalos y si tiene necesidad, o en el caso de los machos que no forman grupos, come también pequeños roedores, liebres y reptiles.

Normalmente cazan las hembras, que trabajan de forma cooperativa: mientras una de las leonas conduce a la presa, las demás le preparan una emboscada y la atacan. La cacería se lleva a cabo al anochecer o ya entrada la noche. A la hora de repartirse lo que han cazado, el león es el primero que come y después se añaden, siguiendo una jerarquía, las hembras, y por último, los cachorros.

Los enemigos del león son las hienas, que le atacan sobretodo cuando ya es mayor o está herido, los rinocerontes y los elefantes. También las crías sufren rivalidad de sus iguales para eliminar posibles competidores en la edad adulta.

Hoy os proponemos las siguientes fichas:

- En la página 24 tienes que rodear los animales que comen los leones: 

 . Ñus, de color rojo. 

 . Búfalos, de color verde. 

 . Impalas, de color azul. 

 . Cebras de color amarillo.

- En la página 25 tienes que numerar los pasos que siguen las leonas para cazar. 

- En la ficha 26 tienes que rodear los enemigos del león y tachar los que no lo son. Luego tienes que repasar con rotuladores de colores o lápices de colores los nombres de los enemigos del león.

Y aquí te dejo un documento para que distingas a todos esos animales.

Pero además os quiero contar dos curiosidades.

La primera: ¿sabéis que hay una HORMIGA LEÓN?. En realidad no es ni una hormiga ni un león. Se parece a una libélula, pero su vuelo es mucho más endeble, en cuanto sopla un poco de brisa corren a aferrarse a algún tallo para evitar ser arrastradas por el viento.  Sus larvas tienen un aspecto extraño, con dos grandes y afiladas mandíbulas. Viven en el fondo de unos hoyos que excavan en la arena, que sirven también de trampas para atrapar pequeños insectos, frecuentemente hormigas verdaderas, que corretean por el suelo y que resbalan por el borde de esas trampas hasta la larva que espera en el fondo. Cuando crecen se alimentan de pequeños insectos voladores, orugas y otras especies de hormiga león. ¿Quieres conocer a la hormiga león?. Pues dale al play.

La segunda curiosidad: además de una hormiga león, que no es una hormiga, también hay un PEZ LEÓN, y éste, sí es un pez. Es un pez muy venenoso, con el cuerpo de rayas y con muchas aletas punzantes y venenosas que le sirven de defensa y de ataque. Caza a sus presas, principalmente peces y camarones, gracias a su camuflaje y a sus rapidísimos reflejos. Si tienes curiosidad y quieres aprender más cosas de este pez, dale al play.

EXPERIMENTO

Hoy es nuestro último experimento del curso. Vas a comprobar con tus propias "orejas", cómo el sonido se transmite, no solo por el aire, también por las vibraciones en cuerpos sólidos, como lo puede ser un trozo largo de lana. Espero que te guste y juegues mucho con este experimento-juego.

Os cuento un secreto, ese era el teléfono móvil con el yo jugaba cuando era pequeña...

LUNES 15 DE JUNIO. LOS CACHORROS

¡CUÁNTO SABEMOS! EL LEÓN Y LA LEONA. PÁGINAS 21, 22 Y 23.

El león nace del vientre de su madre y se alimenta de la leche materna, porque es un animal mamífero. Cuando una hembra tiene que parir, se retira a un lugar apartado y escondido para evitar que los machos de otro grupo, o bien otros carnívoros, los ataquen a ella y a sus cachorros. Tiene entre dos y cinco crías por parto. Cuando las crías tienen unos días regresan al grupo con la madre. Las hembras de un mismo grupo tienden a parir al mismo tiempo y, entre todas, amamantan y cuidan a las crías.

Hoy os proponemos las siguientes fichas: 

- Tienes que recortar las fotografías de la página 21 A, y pegarlas debajo del texto correspondiente de la página 21 B. Primero debes leer bien el texto o que te lo lea un miembro de tu familia. 

- En la página 22 tienes que contar los cachorros que hay en cada grupo y pegar las pegatinas con el total de cachorros. Y además, completar las sumas.

- En la ficha 23 tienes que diferenciar bien a la leona del león. Pero también quiero que te fijes en la piel de los leones y las leonas cuando son cachorros, si te fijas bien, cuando son pequeños tienen la piel moteada, pero cuando van creciendo las manchas van desapareciendo. el león pertenece a la familia de los felinos. Aquí te dejo un cartel con diferentes felinos, para que puedas distinguirlos entre ellos.

-En la ficha 23 A solo tienes que recortar por la línea de puntos las imágenes del león y la leona adultos y luego pegarlas en los espacios correspondientes de la página siguiente, 23 B.

PREESCRITURA CREATIVA.

Hoy os propongo, de forma voluntaria, que hagas esta ficha de preescritura creativa donde tienes que realizar bucles de colores. Tienes que empezar por un punto e ir uniéndolos, uno a uno, hasta que todos se hayan quedado enlazados.  Recuerda usar los rotuladores de colores y cambiar de color en cada punto.

MIÉRCOLES 10 DE JUNIO. COMUNICACIÓN Y FUNCIONES EN EL GRUPO

¡CUÁNTO SABEMOS!. EL LEÓN Y LA LEONA: PÁGINAS 18, 19 Y 20.

Hoy vamos a hablar de cómo se comunican los leones y el rol que tienen cada uno en su grupo.

Los leones se comunican con rugidos, aullidos, maullidos y otros sonidos, y también con gestos y caricias.

El león vigila el territorio y protege al grupo, y la leona pare y cuida de las crías y caza para comer. Hoy os proponemos tres fichas muy sencillas: 

- En la página 18 tienes que rodear en la segunda escena las seis diferencias que hay entre ambas. 

- En la página 19 tienes que unir al león y a la leona con las funciones que tiene cada uno dentro del grupo. 

- En la página 20, después de leer la poesía, o de que te la lean, tienes que rodear el peluche que representa el animal de la poesía.

AUDIOVISUALES 

Os dejamos una fantástica fábula sobre la humildad: "EL LEÓN Y EL MOSQUITO" Y tiene una moraleja: No te creas el mejor en todo. Es bueno tener éxitos en la vida y hay que alegrarse por ellos, pero no seas arrogante y pienses que los demás son menos que tú.

Si quieres puedes jugar a este juego para  adivinar los animales pinchando las letras del abecedario.

LA AVENTURA DE LOS NÚMEROS 6. PÁGINA 32

Hoy terminamos el libro .

- Página 32. Cuenta los animales de cada especie y escribe el número en la etiqueta, luego, completa la serie ascendente y la descendente.

INGLÉS

Hello students! Hoy vamos a vivir una aventura con Alex y Lucy,¡nos vamos de Safari!

Éste es el vídeo para hacer la serpiente que os comenté la semana pasada, que se me olvidó subirlo.


         

MARTES 9 DE JUNIO. HÁBITAT Y COMPORTAMIENTO SOCIAL.

¡CUÁNTO SABEMOS! EL LEÓN Y LA LEONA. PÁGINAS  15., 16 y 17.

Hoy vamos a hablar del hábitat y del  comportamiento social de los leones.

El león africano se distribuye por toda la sabana africana, donde ocupa amplios territorios abiertos con puntos específicos para esconderse, especialmente las hembras que están a punto de parir o que tienen crías recién nacidas y que se quedan solas cuando sus madres van a cazar. Piedras, hierbas altas y troncos son los lugares que eligen como escondrijo.

La sabana es un territorio que se caracteriza por contar con un clima árido y seco. Solo hay dos estaciones, una seca y otra de lluvias. Su vegetación es escasa y está esparcida de manera irregular sin llegar a formar grandes conjuntos de arbustos o árboles. Hay muchos tipos de animales que viven en la sabana, como jirafas, antílopes, rinocerontes, jirafas,...y el león.

Los leones son animales especialmente sociales. Viven en grupos formados por un único león y muchas leonas emparentadas con sus crías. A veces un león joven intenta conseguir el dominio de un grupo de hembras luchando con el macho que lo gobierna y, si vence, se convierte en el nuevo león dominante. Los grupos son cooperativos, estables y de larga duración donde se entremezclan las tareas de cuidado de los cachorros, de defensa y de caza.

Hoy os proponemos las siguientes fichas: 

- Ficha 15, tienes que fijarte muy bien en el mapa y colorear solo el continente donde viven el león y la leona. Luego tienes que escribir la palabra "ÁFRICA" para completar la frase.

- Ficha 16, después de observar la escena de la lámina tendrás que pegar las pegatinas de los animales donde corresponda. Ya sabes que las pegatinas las tienes en la parte final del libro. Solo tienes que coger las pegatinas de esta página.

- Ficha 17 A, tienes que que recortar primero las piezas del puzle por las líneas rojas. Fíjate que para ello tienes que darle la vuelta a la página. Luego debes pegarlas dentro del marco de la página 17 B para formar el puzle. Y por último debes decorar el marco siguiendo la serie que se indica.

LA AVENTURA DE LOS NÚMEROS . PÁGINA  31 DEL CUADERNILLO 6.

- Ficha 31, tienes que realizar las operaciones y verbalizar los dibujos, finalmente tienes que colorear el recuadro que contiene la operación numérica correspondiente a cada dibujo. ¿Te atreves tú a plantear un problema?. Es un reto muy difícil, pero seguro que lo consigues.

EXPERIMENTO

Hoy martes toca experimento, estoy segura que es uno de tus días preferidos. Veamos si te gusta el experimento que te traigo hoy. Seguimos jugando con el agua, que ya va haciendo calorcito y si nos mojamos un poquito no pasa nada.

Aunque nosotros no lo notamos, el aire que respiramos y el que está a nuestro alrededor ejerce una presión fuerte en nuestro cuerpo. Es algo parecido a la presión que notamos cuando buceamos en el fondo de la piscina, el agua presiona nuestro cuerpo y lo notamos porque no estamos acostumbrados a vivir rodeados de agua.

Para comprobar que esto es cierto hemos realizado el siguiente experimento. Es muy sencillo, solo necesitamos:

- un vaso a medio llenar de agua

- un trozo de folio o cartulina

Hay que colocar la cartulina encima de la boca del vaso, con mucho cuidado para que no quede ningún espacio donde se pueda escapar el aire. Sujetamos el vaso con una mano, la cartulina con la otra y damos media vuelta a todo. Quitamos la mano que sujeta la carta y... a descubrir lo que pasa. ¡Ah, una cosita!  el experimento se tiene que hacer con un recipiente debajo, cuidado con los aparatos eléctricos, que a veces, si se escapa un poquito de aire, el agua se derrama.

LUNES 8 DE JUNIO. LOS BIGOTES, LAS PATAS Y LOS ÓRGANOS.

¿CUÁNTO SABEMOS? EL LEÓN Y LA LEONA: PÁGINAS 12 ,13 y 14.

Hoy vamos a hablar sobre los bigotes del león, las patas y el cuerpo por dentro.

El león tiene unos bigotes largos y tiesos que son sensibles al movimiento y le facilitan la orientación nocturna. La distribución, el tamaño y la cantidad de bigotes son diferentes en cada ejemplar del león y sirven de rasgo de identidad, al igual que las huellas dactilares de las personas que también son distintas.

Respecto a las patas, las delanteras constan de cinco dedos y las traseras, de cuatro. La pata se protege con un conjunto de almohadillas blandas en la planta que le permiten caminar sigilosamente. Sus garras están diseñadas para capturar a sus presas y para subirse a los árboles y pueden ser guardadas para evitar daños al desplazarse.

El león es un animal vertebrado, tiene un esqueleto como nosotros con huesos que protegen los órganos más importantes, como el cerebro, los pulmones, el estómago o el corazón. ¿Te acuerdas cuando estudiamos el cuerpo humano por dentro?, pues el cuerpo por dentro del león se parece un poco al nuestro: sus patas delanteras son nuestros brazos, y sus patas traseras son nuestras piernas. Su columna vertebral no acaba al final del tronco, por eso tiene una larga cola, que no es otra cosa que el final de la columna vertebral.

Con esta información ya puedes hacer la ficha 12, 13 y 14. Esto es lo que tienes que hacer en cada una de ellas:

- En la ficha 12 tienes que estampar tu huella y la de uno de los miembros de tu familia en los recuadros y escribir los nombres debajo.

- En la ficha 13. Dibuja una huella de león en una cartulina, recórtala y forma su huella en el recuadro correspondiente. O si lo prefieres, dibuja directamente la huella de la pata del león en el cuadro correspondiente.

-En la ficha 14 tienes que escribir los órganos del león que aparecen en la ficha en su espacio correspondiente (CORAZÓN, PULMÓN, ESTÓMAGO y CEREBRO)

Y ahora, si quieres saber más cosas sobre los leones este vídeo es muy apropiado para los niños, por su vocabulario, sus imágenes y su contenido. Además intercala dibujos y plantean preguntas a modo de juego. Esperamos que os guste a todos y disfrutéis aprendiendo cosas sobe los leones.

LA AVENTURA DE LOS NÚMEROS 6. PÁGINA 30

¿Te acuerdas cuando contábamos de 2 en 2?. Pues esta ficha sirve para recordar esos juegos que hacíamos en clase. Presta atención a lo que tienes que hacer.

- Ficha 30 del cuadernillo 6.  Tienes que añadir dos puntitos a cada cara de los dados, y el resultado final tienes que dibujarlo en la cara del dado vacía. Luego realiza las sumas.
Cuando añadimos dos, es como si estuviéramos contando, pero saltándonos uno, como cuando contábamos los pares y los impares. ¿Podrías decir en voz alta todos los números pares que te sabes?. ¿Y los impares?. Si no los recuerdas puedes apoyarte visualmente en la tabla del 100. ¡Ánimo, inténtalo!.

PREESCRITURA CREATIVA.

Como hoy es lunes, os propongo que hagáis, de forma voluntaria, la siguiente ficha de preescritura creativa.
La semana pasada nos centramos en las líneas verticales y horizontales, pues bien, hoy vamos a practicar la línea curva.
En la ficha que os propongo debéis hacer con rotuladores de colores todos los semicírculos que podáis. Podéis cambiar de color cuantas veces queráis en el mismo recuadro, utilizar solo una gama de un color determinado (por ejemplo: azul claro, azul intermedio y azul oscuro) o cambiar de color en cada recuadro. ¡Imaginación al poder!. Seguro que el resultado es espectacular.

PASAPALABRA

Algunas niñas y niños nos han enviado su Pasapalabra. Aquí os dejamos un resumen de todo lo que han aprendido. Es una actividad muy complicada para niños de esta edad, requiere mucha concentración, capacidad de análisis, y abstracción. Enhorabuena a todos. Sois unos ganadores natos. Dentro de unos años os veremos concursando en la televisión.

 

VIERNES 5 DE JUNIO. LA CARA DEL LEÓN Y LOS SENTIDOS.

¡CUÁNTO SABEMOS! EL LEÓN Y LA LEONA: PÁGINA 10 y 11.

El león tiene la cara redondeada y el hocico relativamente corto pero con una amplia abertura. Puede cerrar la mandíbula con una gran fuerza. Tiene cuatro colmillos largos y puntiagudos que le sirven para retener a sus presas y desgarrar la carne. Sus sentidos están muy desarrollados, sobretodo el oído, ya que sus orejas tienen forma de embudo, son móviles e independientes. Su olfato es muy potente y su visión es muy precisa; las pupilas se pueden contraer mucho ante altos niveles de luz y también dilatarse enormemente para facilitar la visión nocturna.

En la ficha de la página 10 tienes que escribir las partes de la cara que se destacan: OREJAS, OJOS, NARIZ y BOCA.

Y en la ficha de la página 11 tienes que escribir cuántos colmillos tiene el león y la leona y para qué les sirven.

¿Quieres escuchar el rugido de un león?. Pues ponte unos auriculares y escucha con atención.

LA AVENTURA DE LOS NÚMEROS 6. PÁGINAS 28 Y 29.

En la página 28 debes colorear los globos de los colores que se indican, de forma que cada grupo forme una composición diferente del 9, es decir, que no vale repetir. Acuérdate del los amigos del 9. No olvides de transcribir numéricamente lo que has hecho ni de realizar las sumas que te proponen.

Y en la página 29 debes realizar las restas y trazar una línea que una el resultado con el grupo de animales correspondiente.

CRECIENDO EN SALUD

Los viernes nos dedicaremos a trabajar la salud, y aunque sabemos que no estáis malitos ni malitas, trabajar la salud también es cuidar nuestro cuerpo y nuestra mente para sentirnos bien y prevenir enfermedades. Hoy, y como hace mucho que no vais de compras con vuestra familia, os propongo que echéis en el carro solo aquellos alimentos que favorecen una alimentación saludable. La actividad es muy fácil, si os fijáis, al lado del alimento hay una carita, pues bien, los alimentos saludables son los que tienen una carita sonriente; los que tienen una carita triste, mejor dejarlos en la estantería del súper porque, aunque estén muy ricos, mejor es no comerlos, o al menos, comerlos en situaciones excepcionales como fiestas o cumpleaños. 

Y después de una semana dura de trabajo ¿qué te parece si ayudas a tus papis a elaborar una rica ensalada de colores?. Rodea con un círculo todos los ingredientes que has utilizado, y escribe aquellos que hayas usado pero no estén en el dibujo... de aquí a MASTER CHEF, solo hay un salto. ¡BUEN PROVECHO!.

Aquí te dejo el documento con las actividades.

JUEVES 4 DE JUNIO. EL CUERPO DEL LEÓN

¡CUÁNTO SABEMOS! EL LEÓN Y LA LEONA: PÁGINAS 8 y 9

El león y la leona tienen características físicas muy diferentes, como el tamaño del cráneo, el peso, la melena,...El cráneo del león es de mayor tamaño que el de la leona. El león pesa mucho más y es más largo que la leona. El león tiene una melena que le protege el cuello en las luchas con otros leones, le confiere un aire dominante y, además, es un reclamo para las hembras. La leona no tiene melena. El león no es la única especie en la que la hembra y el macho tienen características que los diferencian externamente, por ejemplo, el gallo también se diferencia de la gallina o el pavo de la pava,...
Hoy os proponemos dos fichas:
- En la ficha 8 tienes que escribir los nombres de las partes del cuerpo que se destacan: CABEZA, PATAS,LOMO y COLA.
- En la página 9 pega la pegatina del león en la fotografía correspondiente.


LA AVENTURA DE LOS NÚMEROS 6. PÁGINA 24 Y 25

- En la página 26 tienes que rodear cada grupo de juguetes y unirlo a la operación numérica que le corresponda. Luego realiza también las operaciones.
 -En la página 27 cuenta las pelotas de cada columna y escribe su cardinal en la etiqueta. Completa también las series descendentes y cuenta los lápices y escribe su cardinal en la etiqueta.

 

AUDIOVISUALES

Los jueves nos dedicaremos a ver algún cuento o canción, que ya sabemos que os gusta mucho.

Hoy os traemos la historia del león que no sabía escribir. Es un cuento que habla de amor, pero también nos permite abordar otros sentimientos como el orgullo, el miedo, la frustración y el enfado.

 

Y si quieres, puedes jugar a unir el nombre de algunos animales salvajes a su imagen.